學生誤操作

　　生物老師找到了靈感

　　曾東46歲，龍泉航天中學一名普通的生物教師。1988年，他在帶領學生做生物試驗時，發(fā)現(xiàn)學生在操作顯微鏡時污染鏡頭非常嚴重，而且一旦污染根本無法清洗，既影響其他學生使用，也給學校帶來了沉重的經濟負擔。

　　1997年夏天，曾東在給一個班的學生上生物課時，讓學生們在顯微鏡下觀察樹葉的構成。本來應該是將樹葉放在載玻片上，滴上一滴油，再蓋上蓋玻片，用夾子將兩片玻璃夾住，透過顯微鏡觀察。一個學生將蓋玻片放上去之后，沒有用夾子夾住，導致油流了出來，使得蓋玻片整個粘連在了顯微鏡的鏡頭的邊緣上，標本懸掛在蓋玻片下方?！罢沁@個學生的誤操作打開了我的思路，”曾東一邊數(shù)落這個學生，同時透過顯微鏡往下看，結果卻令他驚奇不已：這樣反而看得更立體、更清楚了！

　　“簡單”發(fā)明

　　顯微分辨率提高600倍

　　這個意外的發(fā)現(xiàn)令曾東興奮不已。他翻閱了大量的資料，并且不斷地試驗、論證。每天除了上課就是躲在實驗室里研究，為了不受外界的干擾，他甚至連手機都不用了。經過8年上萬次的試驗，曾東制成了顯微鏡防污保護鏡。

　　他發(fā)明的顯微鏡防污保護鏡看上去極不起眼，就是一個螺絲扣下面加了一個橡膠圈。但有了它，蓋玻片上的標本放大倍數(shù)在極限的基礎上提高了600倍！2006年4月，曾東向德國申請了，并且于當年的10月獲得德國的授權。為了鼓勵市民搞發(fā)明創(chuàng)造，成都市知識產權局和科技局向曾東發(fā)放了一次性30000元的資助。

　　不為賺錢

　　他愿無償贈送

　　據(jù)市政務服務中心科技局窗口的資料顯示，自2004年以來，我市取得國際授權的發(fā)明共計29件，個人取得國際授權的發(fā)明****。

　　“他的設計不僅解決了鏡頭污染問題，而且分辨率和國外先進顯微鏡相差無幾。作為一名普通的中學教師能做到這種程度的研究十分不容易?！敝袊w粒學會理事、顆粒測試事業(yè)委員會常務委員周定益在使用曾東的設計后贊嘆有加。

　　“這個設計非常簡單，材料簡易，批量生產成本不到1元錢?！痹鴸|很希望自己的發(fā)明能盡快投入市場，讓所有的學校實驗室都能用上該防污鏡，減少鏡頭污染造成的損失。他甚至愿意無償贈送自己的?！拔腋惆l(fā)明本來就不是為了賺錢。”曾東說。

上海金鵬分析儀器有限公司
電話021-36162366  hongxin86.cn 通過ISO9001：2000認證
以下產品：
核酸蛋白檢測儀、紫外檢測儀、紫外分析儀、旋轉蒸發(fā)器、自動純水蒸餾器、低溫恒溫槽
循環(huán)水真空泵系列、恒流泵系列、自動部分收集器系列、梯度混合儀系列
層析柱系列、溶劑過濾器系列、動物人工呼吸機系列
電熱干燥箱、真空干燥箱、紅外干燥箱、烘干器、培養(yǎng)箱、霉菌培養(yǎng)箱、振蕩培養(yǎng)箱、生化培養(yǎng)箱、光照培養(yǎng)箱、恒溫恒濕箱、隔水培養(yǎng)箱、人工氣候箱、厭氧培養(yǎng)箱、二氧化碳培養(yǎng)箱、箱式電爐、管式電爐、電熱板封閉電爐、萬用電爐、高低溫試驗箱、鹽霧試驗箱、老化試驗箱、調溫調濕箱、植物生長箱、分析天平、精密天平、微量天平、電子天平、天平、架盤天平、靜水天平、液體比重天平、電子臺秤、水份測定儀、機械天平、扭力天平、酸度計、電導率儀、溶氧儀離子計、滴定儀、卡氏水分測定儀、工業(yè)在線分析儀、多參數(shù)分析儀、電位儀生物顯微鏡、學生顯微鏡、熒光顯微鏡、金相顯微鏡、體視顯微鏡、讀數(shù)顯微鏡、倒置顯微鏡、計量檢測顯微鏡、羅維朋比色計、余氯比色計、色差儀、折光儀、比色計、旋光儀、濁度儀、白度儀、霧度儀、光澤度儀、恒溫水箱、恒溫水槽、振蕩水槽、油浴油槽、電熱套、防爆冰箱、低溫冰箱、液氮容器、致冷器、精密恒溫、槽粉塵計、恒溫水浴鍋、旋轉蒸發(fā)器、真空泵、電動攪拌器、恒流泵磁力攪拌器、粉碎機、分散乳化均質機、振蕩器梯、度混合器、蠕動泵、超凈工作臺、除濕機空氣自凈器、**器、通風柜、可見光分光光度計、紫外可見分光光度計、熒光分光光度計、原子吸收分光光度計、碳硫分析儀、火焰分光度計、氣相色譜、液相色譜、質譜儀、色譜相關設備、氫氣發(fā)生器、氮氣發(fā)生器、氣體發(fā)生一體機、空氣發(fā)生器、層析儀、紫外分析、儀離心機、純水器、收集器、蒸餾水器、顯微(細胞)、、電泳儀、電泳槽、生化分析儀、紫外檢測儀、酶標儀、洗板機、PCR儀、基因槍、導入儀、超聲波細胞粉碎儀、超聲波清洗機